A、 产生于护士护理病人的特定时候
B、 护士有意识地实现对病人的心理调节、支持
C、 提前干预病人的共性心理问题
D、 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
答案：D
A、 产生于护士护理病人的特定时候
B、 护士有意识地实现对病人的心理调节、支持
C、 提前干预病人的共性心理问题
D、 护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果
答案：D
A. 餐前
B. 餐后
C. 晨起时
D. 临睡前
E. 两餐之间
A. 外毒素免疫原性强,易刺激机体产生抗毒素
B. 外毒素稳定性强,在60~80℃30分钟也不能被破坏
C. 内毒素在160℃2~4小时被破坏
D. 内毒素免疫原性较弱,不能制成类毒素
A. 实用原则
B. 定时教育原则
C. 因人施教原则
D. 目标实现原则
A. 2小时
B. 8小时
C. 16小时
D. 24小时
A. 语言简单
B. 反复交待
C. 运用身体语言
D. 高频的尖嗓音
A. 气道峰值压之上30cmH2O
B. 气道峰值压之上10cmH2O
C. 气道峰值压之上1cmH2O
D. 气道峰值压之下1cmH2O
A. 2%~4%
B. 3%~6%
C. 4%~7%
D. 5%~10%
A. 蔬菜、水果
B. 动物内脏
C. 精制米面
D. 坚果
A. 去除潜在病原微生物
B. 减少接触感染的机会
C. 保持物品美观
D. 预防医院感染
A. 491μmol/L
B. 178μmol/L
C. 560μmol/L
D. 707μmol/L
