通信管道工程所用的器材规格、程式及质量，应满足要求，并由施工单位会同建设单位或（ ）单位在使用之前组织进场检验。

课程开发是要有原则的，一般要遵循以下几个原则：

对于认知课程的训练目的而言，如果要让业务部门的人了解财务知识，只需要在认知层面就可以了，不需要深入学习专业层面。

属于课程训练目的的认知层面的选项是：

下列哪个选项的内容涉及课程训练目的的运用层面：

下列哪个选项的内容涉及课程训练目的的学习层面：

课程训练的目的，往往所涉及的方面是：

课程训练的目的，往往涉及四个主要的层面，下面正确的是：

课程的训练目的不一定是为了解决问题，弥补需求缺口及缩短表现差距。

从观点与原理的确定到框架结构的搭建，然后整理素材进行连接，做成 PPT，最后将PPT演练一遍。经过这样的过程，才能够设计和编纂出来好的课程。

符合课程开发规律的简单流程是：