A、A、有利于掌握作战行动的主动权
B、B、有利于促进“六熟悉”落实
C、C、有利于增强训练的针对性
D、D、有利于进行对新作战对象的规律、特点及战法的研究
E、E、有利于提高指战员素质
答案:ABCD
A、A、有利于掌握作战行动的主动权
B、B、有利于促进“六熟悉”落实
C、C、有利于增强训练的针对性
D、D、有利于进行对新作战对象的规律、特点及战法的研究
E、E、有利于提高指战员素质
答案:ABCD
A. A、训练
B. B、战斗
C. C、物资
D. D、生活
E. E、医疗
A. A、突发性强,人员逃生难
B. B、设施损坏,易引发次生灾害
C. C、人员伤亡重,社会影响大
D. D、救援难度大,作战时间长
A. A、增大建筑内火灾荷载
B. B、使火势迅速蔓延扩大
C. C、产生大量烟气和有毒气体
D. D、使室内轰燃提前到来
A. A、正确与错误
B. B、对立与统一
C. C、控制与消灭
D. D、普遍与特殊
E. E、被动与主动
A. A、浓烟
B. B、高温
C. C、毒气
D. D、刺激性气体
E. E、缺氧
A. A、发生火情的原因
B. B、灾情蔓延的主要方向
C. C、灾情面积
D. D、被困人员情况
E. E、灾情特点
A. A、火场指挥在火场总指挥员的直接领导下进行工作
B. B、在火场总指挥员的领导下,对整个灭火行动实施统一指挥
C. C、地方党政领导到达火场时,火场总指挥员要及时通报火场情况及作战意图,听取指示并贯彻执行
D. D、火场总指挥应听取有关专家和专业人员及下级的建议
A. A、受理报警、调度力量和出动情况
B. B、战斗部署和指挥情况
C. C、战术运用和技术装备应用情况
D. D、协同作战和战斗保障情况
E. E、现场纪律和战斗作风情况
A. A、人员设定
B. B、情况设定
C. C、基本想定
D. D、补充想定
E. E、协同想定
A. A、向群众喊话,安定被困人员情绪,有组织地掩护疏散。
B. B、迅速开启全部疏散通道,排除障碍,分头疏散,特别是老、弱、病、残和个别惊慌者,要注意疏散和抢救的方法
C. C、搞好夜间人员疏散的照明
D. D、在确保人员疏散的前提下,安排灭火力量控制火势蔓延。防止建筑结构发生倒塌
E. E、加强第一出动,及时采取救人措施