25.党的各级组织和纪律检查机关要加强纪律执行情况的监督和检查,坚决防止和纠正执行纪律( )的问题。

5、德育过程的结构要素有()。( ) ( )教育者( )受教育者
( )德育内容( )德育目标

481

4、运用说服法时应注意()。( )
( )明确目的性( )富有知识性、趣味性( )注意时机( )以诚待人

3、规章制度是学生在学习、生活,工作中必须遵守的 行为准则。它的作用有()。( )
( )规范( )管理( )控制( )教育

2、教师培养与树立良好的班风的方法有()。( ) ( )培养正确的集体舆论( )树立榜样
( )严格要求( )反复实践

1、班级管理包括()三个基本环节。( ) ( )制定计划( )组织实施
( )评价总结( )科学规范

7、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须 落实到()。( )
( )德育内容上( )德育规律上( )德育原则上( )德育方法上

6、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的 ()。( )
( )启发性原则( )巩固性原则
( )直观性原则( )循序渐进原则

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的教育家是 ()。( )
( )夸美纽斯( )赫尔巴特( )杜威( )凯洛夫

5、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程