A、 物质生产实践
B、 处理社会关系实践
C、 科学实验
D、 教育是实践
答案:A
A、 物质生产实践
B、 处理社会关系实践
C、 科学实验
D、 教育是实践
答案:A
A. 事物的量没有发生任何变化
B. 事物的质没有发生任何变化
C. 事物的量发生巨大的变化
D. 事物的质发生根本变化
解析:解析:所谓相对静止 ,是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定 和平衡状态的哲学范畴。相对静止主要有以下两种情形:第一,一个事物对另一个事物来说没有发 生位置的移动。第二 ,事物的质没有发生根本变化 ,即事物质的相对稳定性。
A. 相互孤立
B. 相互平行
C. 相互决定
D. 相互制约
解析:解析: D。生产力和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾这两对基本矛盾 , 不是互相孤立、互相平行的 ,而是相互制约、有主次之分的。
A. 哲学
B. 数学
C. 逻辑学
D. 物理学
解析:解析: 观念上层建筑又称思想上层建筑 ,包括政治、法律、艺术、道德、宗教、 哲学等各种服务于统治阶级的意识形态。
A. 人口因素决定社会制度的性质
B. 人口因素为人类提供生存的场所
C. 人口因素决定社会制度的更替
D. 人口状况能加速或延缓社会发展
A. 高价倾销发达国家的工业产品
B. 低价收购发展中国家的资源型产品
C. 以占领殖民地的⽅式剥削和 控制发展中国家
D. 打着"援助"的旗号剥削和控制发展中国家
解析:解析:。当代垄断资本主义国家多是采取比较缓和隐蔽的新殖民主义⼿法,打着所谓援助的旗号实现 其对发展中国家的剥削和控制
A. 价值补偿和实物补偿
B. 物质补偿和精神补偿
C. 有形补偿和无形补偿
D. 商品补偿和货币补偿
解析:解析:社会总产品的实现 ,也就是社会总产品的补偿 ,它有两个方面。一方面是社会总产 品的价值补偿,即社会总产品的各个构成部分的价值,包括不变资本价值、可变资本价值和剩余价值,如何 由商品形式转化为货币形式 ,即如何通过商品的销售以货币形式收回。另一方面是社会总产品的物质补偿, 即社会总产品的各个构成部分的价值转化为货币形式以后 ,如何再转化为所需要的产品。
A. 相互决定的关系 ,⽆主次之分
B. 相互平⾏的关系
C. 相互制约的关系 ,有主次之分
D. 相互孤立的关系
解析:解析:生产⼒和生产关系之间的矛盾、经济基础和上层建筑之间的矛盾这两对基本矛盾,不是互相孤 立、互相平⾏的 ,⽽是相互制约、有主次之分的。
A. 信息传递系统
B. 生产工具
C. ⾃动控制系统
D. 动⼒系统
解析:解析:生产工具是劳动资料的主要内容 ,是生产⼒发展水平的主要标志。
A. 物质生产实践
B. 处理社会关系实践
C. 科学实验
D. 教育是实践
A. ⾃然经济社会
B. 商品经济社会
C. 产品经济社会
D. 信息社会
解析:解析:。在电子时代,信息技术和信息产业在技术体系和产业结构中占了主导地位,因⽽可以称之为 信息社会。