A、 应优先配置重点学校资源
B、 小学可分为重点和非重点校
C、 应均衡配置小学之间教育资源
D、 应减少重点小学资源配置
答案：C
A、 应优先配置重点学校资源
B、 小学可分为重点和非重点校
C、 应均衡配置小学之间教育资源
D、 应减少重点小学资源配置
答案：C
A. 强化均衡发展,提高教育质量上来
B. 强化特色发展,适应社会需要上来
C. 强化内涵发展,提高办学特色上来
D. 强化教学环节,提高教育质量上来
解析：解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第一部分总体战略,第一章(二)工作方针:把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。”故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选。
A. 对张某心理辅导
B. 通知张某家长
C. 严肃批评张某
D. 立即制止张某
解析：解析:《中华人民共和国未成年人保护法(2020年修订)》第三十九条规定,“学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关,教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理”。
A. 正确,保障了教师参加进修培训的权利
B. 正确,促进了义务教育经费的均衡分配
C. 错误,侵犯了学校自主管理的权利
D. 错误,侵犯了教师带薪休假的权利
A. 应追究施暴者的刑事责任和民事责任
B. 学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任
C. 不会自我保护的小丽也要承担部分责任
D. 施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
解析：解析:根据《学生伤害事故处理办法》第十三条:在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。根据第八条,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第二十八条规定:未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。小丽在路上被打,学校不应当承担责任,施暴者有过错,但因是未成年人,由其监护人代为承担赔偿责任。故选D。ABC项:均为干扰项,不合题意,故不选
A. 正确,学校承诺了资款返还
B. 正确,家长应该支援学校
C. 错误,学校不能非法集资
D. 错误,学校应该返本付息
A. 给魏某予以解聘
B. 给予魏某行政处罚
C. 对魏某予以罚款
D. 要求魏某悔过
解析：解析:《教师法》第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。题干中,该教师属于故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的行为,应该给予行政处分或者解聘。A项正确。
A. 学生的独特性
B. 学生的自主性
C. 学生的发展性
D. 学生的主体性
解析：题干中“人心不同,各如其面”是指学生与学生之间是不同的,老师要关注学生的独特性,因材施教,坚持素质教育。故选A。BCD项:均为干扰选项,不合题意,故不选。
A. 不合法。侵犯了沈某从事教育教学的权利
B. 不合法。侵犯了沈某获取工资报酬的权利
C. 合法。学校有对教师实施奖励或者处分的权利
D. 合法。学校有对教师进行教育行政处罚的权利
A. 属于严重不良行为
B. 属于民事违法行为
C. 属于行政违法行为
D. 没有违反相关法律
A. 拒绝,晓宣可选择在当地民办学校就读
B. 批准,但要求陈某缴纳额外的学费与杂费
C. 拒绝,晓宣只能在户籍所在地的学校就读
D. 批准,并为其提供平等接受义务教育的条件
解析：《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定,父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。故本题答案为D。
