51.婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要( )。
A. 强迫婴儿按要求去作
B. 及时给予鼓励和表扬
C. 用食物逗引婴儿
D. 提早训练
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103.( )是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
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11.( )是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A. 大脑功能发育不全,小脑发育晚
B. 脑发育缓慢
C. 大脑容易兴奋,易疲劳
D. 神经髓鞘化、植物神经发育不全
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75.卧室的( )上都要安装锁,不要在窗子前摆放家具,如婴儿卧室在楼上,一定要安上楼梯安全护栏。
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16.( )是3~6岁时占主导地位的思维形式。
A. 具体形象思维
B. 感知动作思维
C. 抽象逻辑思维
D. 直觉形象思维
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147.( )感知动作思维是指依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动。
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135.因为( ),所以要根据婴儿的发展水平来设计和制定个别化教学计划。
A. 大部分婴儿的特点与需要类似
B. 婴儿的特点与需要相同
C. 同种教材教法能够细致地针对集体内儿童的个体差异
D. 同种教材教法不能细致地针对集体内儿童的个体差异
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114.( ),体现了婴儿社会适应性的能力。
A. 学习能力的提高
B. 语言能力的发展
C. 动作技能的发展
D. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
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111.( )可以激发婴儿说话的需求。
A. 强迫婴儿与陌生人打招呼
B. 对不爱说话的宝宝可以惩罚
C. 与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
D. 对不爱说话的婴儿要批评
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27.( )是对婴儿教育的特点不正确的描述。
A. 通过感官来进行学习
B. 注意力不易集中
C. 不会主动进行学习
D. 需要反复教育
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