A、 与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
B、 强迫婴儿与陌生人打招呼
C、 多多听成人说
D、 哄着婴儿说话
答案:A
A、 与婴儿做发音游戏,进行面对面交流
B、 强迫婴儿与陌生人打招呼
C、 多多听成人说
D、 哄着婴儿说话
答案:A
A. 维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“动力”
B. 维生素是机体的组成部分
C. 维生素能供给机体热量
D. 维生素供给量的多少对人体没有影响
A. 与父母、其他家庭成员和小伙伴交往
B. 只和父母在一起
C. 只与家庭成员交往
D. 独自一人玩耍
A. 情绪和语言
B. 表情和手势
C. 情绪和动作
D. 理解能力和表达能力
A. 活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
B. 婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C. 婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
D. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
A. 排便时家长可以给宝宝将故事听,以免宝宝不专心
B. 便盆放置地点不限
C. 每次坐盆的时间不要过长,一般为3-5分钟
D. 大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食
A. 口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动
B. 语音形成的生理基础是口腔正常运动
C. 只要口腔鼻腔正常就可以
D. 声带正常
A. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
B. 各个领域的内容互相联系,互相渗透
C. 以小组和团体方式进行集体教学
D. 各方面的教育综合组织为一体
A. 婴儿嗜睡
B. 婴儿多动
C. 吞咽困难
D. 婴儿智力低下
A. 交往规则
B. 操作程序
C. 群众观念
D. 外事纪律
A. 两岁以后
B. 八个月左右
C. 一岁左右
D. 两岁半以后