A、 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B、 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、 循序渐进、动静交替、认知量大
答案：B
A、 充分考虑个体性差异,随时用表情和语言与婴儿沟通,提高其观察能力
B、 上下肢的刺激同时进行,时间短、次数多、繁简搭配
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜
D、 循序渐进、动静交替、认知量大
答案：B
A. 合理的开窗通风
B. 过度喂养
C. 奶的温度适当
D. 合理膳食
A. 大哭并伴随着肢体动作
B. 恼怒、生气、大哭
C. 羞怯、恐惧、自卑、孤独
D. 不说话、不理睬人、不与伙伴玩
A. 婴儿疲劳、生病或者饥饿,婴儿特别好动,使用的设备不符合安全要求
B. 饭前没有洗手
C. 环境污染
D. 严重破坏环境
A. 头围与胸围的测量
B. 智力测评
C. 情绪测评
D. 环境测评
A. 毫无目的的讲几个故事
B. 挑选的图书应是家长喜欢的
C. 预设几个问题让婴儿来回答
D. 让婴儿一动也不动的进行阅读
A. 交往规则
B. 操作程序
C. 群众观念
D. 外事纪律
A. 儿童
B. 老人
C. 残疾人
D. 成年人
A. 接种疫苗后
B. 接种疫苗前
C. 游戏前
D. 游戏后
A. 人体测量学
B. 预防接种
C. 教育学
D. 心理学
A. 认知活动
B. 综合教学
C. 领域教学
D. 日复一日的教学活动
