5.婴儿发展生理方面发生大小变化的有( )。

A. 　独自大小便

B. 　独自行走、独自吃饭

C. 　独自做饭

D. 　做一些力所能及的事情

A. 　人体测量学

B. 　预防接种

C. 　教育学

D. 　心理学

A. 　自我表现-认识自己-他评到自评-认识“我的”

B. 　认识自己-认识“我的”-他评到自评-自我表现

C. 　认识自己-认识“我的”-自我表现-他评到自评

D. 　认识“我的”-认识自己-他人评价-自己评价

A. 　喂奶时的速度过快

B. 　给婴儿的食物过杂

C. 　给婴儿喂养的次数过多

D. 　给婴儿喂食了不宜消化的食物

A. 　人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度也在不断增强

B. 　婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展

C. 　婴儿平衡能力的逐步增长

D. 　精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

A. 　静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

B. 　大把抓握时期、基本运动技能时期

C. 　认知时期、语言发展时期

D. 　原始反射支配时期、步行前时期、步行时期

A. 　有针对性地教学

B. 　为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展

C. 　各方面的教育综合组织为一体

D. 　教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域

A. 　两岁以后

B. 　八个月左右

C. 　一岁左右

D. 　两岁半以后

A. 　择食行为、加工食物行为、进食行为

B. 　择食行为、加工食物行为、喂养行为

C. 　精加工食物行为、喂养行为、进食行为

D. 　择食行为、喂养行为、进食行为

A. 　检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全

B. 　测试宝宝社会交往能力

C. 　测查婴儿睡眠质量

D. 　监测婴儿生长发育