52、黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲 解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师( )。
A. 教育科学研究者
B. 行为规范示范者
C. 专业发展引领者
D. 课程资源开发者
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-8ce0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
43、数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )
A. 忽视了学生学习的自主性
B. 尊重了学生发展的全面性
C. 忽视了学生发展的整体性
D. 尊重了学生学习的独立性
解析：null
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-6da0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
27、某小学对学生评优制度进行了改革,增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。
A. 不利于端正学生的学习态度
B. 不利于促进学生的全面发展
C. 有利于强化学生之间的竞争
D. 有利于促进学生的个性发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-3ad8-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
2、五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当( )。
A. 向当地教育行政部门报告情况
B. 向当地公安机关报告情况
C. 及时与陈某的父母取得联系
D. 与当地纪检监察部门取得联系
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9451-f0a0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
7、“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是( )。
A. 个体需求具有层次性
B. 气质类型具有多样性
C. 人类智能具有多元性
D. 人类发展具有共同性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-0040-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
20、焦老师积极参加教师培训,返校后致力与同事交流学习的心得,并用于实践教学,关于焦老师的做法不正确的是( )
A. 体现了终身学习
B. 有助于师生共同发展
C. 推动了学校的校本研究
D. 有助于增进学校合作
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-2368-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
56、董老师,上完公开课后自己看课堂书,课堂中存在的问题,认真分析原因,改进教学,体现了教师专业发展途径的是( )
A. 同伴互助
B. 教学观摩
C. 进修培训
D. 教学反思
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-9898-c045-e675ef3ad601.html
点击查看答案
18、孙老师给小华写下了这样的评语:“填空题错了一道,其他题全对,能够很好地运用循环小数简便识记,等级定为优秀”关于孙老师的做法不正确的是( )
A. 孙老师以分数作为评价标准
B. 孙老师关注学生知识的掌握
C. 孙老师关注学生的学业水平
D. 孙老师关注学生的学习效果
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-1f80-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
13、期末考试来临,某校老师决定将音、体、美提前一个月进行考试,把语数外放在期末考试期间考,这种做法( )
A. 正确,有利于教师组织教学
B. 正确,有利于提高学生成绩
C. 不正确,不利于校际公平竞争
D. 不正确,不利于学生全面发展
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-0fe0-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
65、语文课上,张老师提出了一个具有挑战性的问题引导学生积极思考并
通过小组讨论加以解决。从教师观的角度,正确的是( )。
A. 张老师尊重了学生发展的独特性
B. 张老师是学生成长的研究者
C. 张老师尊重了学生发展的主体性
D. 张老师是学生学习的促进者
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e511-9452-b7d8-c045-e675ef3ad600.html
点击查看答案
