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小学教资-综合素质-职业理念
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小学教资-综合素质-职业理念
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15、某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有( )

A、 课程开发意识

B、 校本教研的意识

C、 课程评价的意识

D、 团体培训的意识

答案:A

小学教资-综合素质-职业理念
60、学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说:年龄大了,学什么?杨老师缺乏( )
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17、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法( )
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4、因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是( )。
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34、小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不恰当的做法是( )。
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26、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生 分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。
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2、五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当( )。
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48、中学生小明平时不爱学习,成绩不好,课上还经常与其他同学说话,因此班主任将 小明的座位安排在班级的角落里,避免小明上课扰乱课堂秩序, 并且在课上也较少提问和关注小明,根据素质教育的内涵该教师的做法 ( )。
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28、某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。
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32、郑老师在指导新教师时。了解小学生身心发展规律 学习心理等、对做好教台教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视( )
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63、薛老师习惯运用 PPT 进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现 PPT 内容进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰当的是( )。
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小学教资-综合素质-职业理念

15、某老师常用周末向农民请教农业知识,并把内容融入到教学中,而且制作成册发给同事,说明该老师具有( )

A、 课程开发意识

B、 校本教研的意识

C、 课程评价的意识

D、 团体培训的意识

答案:A

小学教资-综合素质-职业理念
相关题目
60、学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说:年龄大了,学什么?杨老师缺乏( )

A. 专业发展意识

B. 专业发展能力

C. 团结协作意识

D. 团结协作能力

E.

F.

G.

H.

I.

J.

解析:2023.3.2,此题已搜索答案正确,请勿提交纠错。

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17、平时嗓门大的小张在回答问题时声音小,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子么?”全班哄堂大笑,该老师做法( )

A.  合理,有助于促进学生学习自主

B.  合理,有助于鼓励学生反思

C.  不合理,没有体现对学生尊重

D.  不合理,歧视学生的生理缺陷

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4、因经营管理不善,某学校办的校办产业负债二十多万,根据《中华人民共和国教育法》的规定,对这一债务应当承担偿还责任的是( )。

A.  政府

B.  校办产业

C.  学校

D.  校长

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34、小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不恰当的做法是( )。

A.  要求小磊向小成道歉

B.  教育小磊要尊重同学

C.  告诉小成尽量远离小磊

D.  帮助小成学会悦纳自己

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26、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生 分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。

A.  诲人不倦

B.  教学相长

C.  循循善诱

D.  因材施教

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2、五年级学生陈某逃课去网吧上网,学校在得知消息后,应当( )。

A.  向当地教育行政部门报告情况

B.  向当地公安机关报告情况

C.  及时与陈某的父母取得联系

D.  与当地纪检监察部门取得联系

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48、中学生小明平时不爱学习,成绩不好,课上还经常与其他同学说话,因此班主任将 小明的座位安排在班级的角落里,避免小明上课扰乱课堂秩序, 并且在课上也较少提问和关注小明,根据素质教育的内涵该教师的做法 ( )。

A.  正确,可以很好的保障其他同学的听课质量

B.  正确,应该对小明扰乱课堂秩序的行为给予惩罚

C.  不正确,不利于学生的心理健康

D.  不正确,没有面向全体学生

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28、某小学要求教师重视教学科研。卢老师抱怨道:“搞研究有什么用,上课又用不着。”卢老师的说法( )。

A.  不正确。教师须服从学校一切安排

B.  不正确。研究有利于教师专业发展

C.  正确。小学教师搞研究没用

D.  正确。研究对应试帮助不大

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32、郑老师在指导新教师时。了解小学生身心发展规律 学习心理等、对做好教台教学工作极为重要。郑老师的体会表明,教师不可忽视( )

A.  政治理论知识

B.  文化基础知识

C.  学科专业知识

D.  教育科学知识

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63、薛老师习惯运用 PPT 进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现 PPT 内容进行讲解,不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法,下列表述不恰当的是( )。

A.  忽视了教学的本质

B.  忽视了教师的中心地位

C.  忽视了教学的目标

D.  忽视了学生的主体地位

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