68、张老师为了提高学生学习语文的兴趣,设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动,让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点的是( )。
A. 长期性
B. 示范性
C. 主体性
D. 创造性
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59、赵老师板书时写错字,王亮同学站起来大声说:老师,字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴,你是老师,我是老师?坐下!王亮默默地坐下了,自此没人敢指出老师的错误了,关于老师的做法评价正确的是( )。
A. 专业发展意识
B. 专业发展能力
C. 团结协作意识
D. 团结协作能力
解析：null
学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说:年龄大了,学什么?杨老师缺乏( )。
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41、下列关于素质教育的表述中,正确的是( )
A. 素质教育包括社会实践
B. 素质教育不包括家庭教育
C. 素质教育就是学校教育
D. 素质教育不包括社会教育
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3、学生干部选举前,有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾,陈老师一概予以拒绝,这件事体现了陈老师( )。
A. 因材施教
B. 严慈相济
C. 廉洁从教
D. 关爱学生
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26、针对“好学生吃不饱,学困生吃不了”的现象,蒋老师在充分了解学情的前提下,将学生 分为三个层次,进行分层教学。蒋老师的做法体现了( )。
A. 诲人不倦
B. 教学相长
C. 循循善诱
D. 因材施教
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14、一副图片,内容是一名教师对两名学生说:“明天公开课,你俩不用去上课了”。教师的做法违背了( )
A. 教育公平
B. 因材施教
C. 因势利导
D. 循循善诱
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29、筱筱喜欢唱歌跳概,孙老师对她说、"成天蹦蹦跳跳。没有学生样、学生得老老实实学习才行!"孙老师的说法忽视了( )
A. 学生的心理发展
B. 学生的全面发展
C. 学生的主动发展
D. 学生的主体发展
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49、陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。
A. 陈老师重视学生发展的阶段性
B. 陈老师重视学生发展的不平衡性
C. 陈老师重视学生发展的差异性
D. 陈老师重视学生发展的顺序性
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25、张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学,让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法( )。
A. 优化了教学目标
B. 优化了教学条件
C. 优化了教学过程
D. 优化了教学资源
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55、彤彤性格内向,基本不跟其他同学交往,课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊,你应该参加一些课外活动,
多跟大家一起玩。"下列说法中不恰当的是()
A. 罗老师注重学生个性发展
B. 罗老师注重学生主动发展
C. 罗老师注重学生全面发展
D. 罗老师注重学生均衡发展
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