1.心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题,促进学生的心理健康
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1.人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感
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1.人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响
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1.大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉
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1.品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变
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1.共情又叫做同感或同理心,是设身处地地从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质
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1.人际冲突是人际关系双方互不接纳、互不相容的紧张状态或者对抗状态
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1.建构主义学习论认为,学生不是被动地接收信息,而是主动地建构知识的意义
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1.在与陌生人交往时,近因效应起较大作用;而与熟人交往时,则首因效应有较大影响
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1.惩罚属于消极强化
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