1.将学业失败的原因归为外在的因素,如运气不好,可以降低失败带来的挫折感,因此这种归因属于一种积极的归因
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1.为了达到意义学习,新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系
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1.现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色
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1.学会倾听是心理辅导的前提条件
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1.人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感
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1.大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征
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1.品德是个体先天的秉赋,不是通过后天的学习活动获得的
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1.心理发展是指随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化
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1.集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点
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1.进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值
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