1.认知结构迁移观主要关注的是程序性知识的迁移问题
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1.开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私
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1.人本主义心理学家认为,人性本恶,因此需要进行教育和矫正
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1.人类某种行为和能力的发展错过关键期,发展这种行为和能力的可能性就不会存在了
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1.性格是后天形成的,有好坏之分
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1.自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚
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1.现在大学里分工非常明确,有班主任与辅导员专门负责管理学生,因而上课教师已经不再担负起师生人际关系协调者的角色
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1.只要是有意义的材料,学生都会采用意义学习,而不是采用机械学习
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1.共情又叫做同感或同理心,是设身处地地从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质
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1.实验法是研究者根据研究课题要求,编制一定的问题或表格让被试者回答,从而了解被试者的心理活动
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