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295、人的价值观的最高度概括是抱负水准。

A、正确

B、错误

答案：B

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34、教师员工的间接性工作动机不与()本身相联系,而是与之有关的事物相联系。

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276、现代高校管理是倡导实施硬专家领导体制。

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66、美国管理学者布莱克和莫顿的研究认为:()型领导最佳。

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213、态度形成和改变的微观过程是指人的社会化过程的一个方面。

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37、()是一种是使人的其它体验都感染上情绪色彩的、比较持久的情绪状态。

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103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

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225、美国心理学家吉色利提出,保证领导有效性首先最强有力的因子是职业成就需要。

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134、我们以需要为根据,可以把动机划分为()。

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222、心理学家莫雷诺创造了群体成员相互作用分析法来测量人际关系的情况。

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215、加拿大心理学家豪斯认为,领导者的行为只有在帮助部属制定他们的计划时才会被部属接受。

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判断题

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295、人的价值观的最高度概括是抱负水准。

A、正确

B、错误

答案：B

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34、教师员工的间接性工作动机不与()本身相联系,而是与之有关的事物相联系。

A. 　工作

B. 　奖励

C. 　工作过程

D. 　工作结果

点击查看答案

276、现代高校管理是倡导实施硬专家领导体制。

A. 正确

B. 错误

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66、美国管理学者布莱克和莫顿的研究认为:()型领导最佳。

A. 　俱乐部型

B. 　中间型

C. 　团队型

D. 　任务型

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213、态度形成和改变的微观过程是指人的社会化过程的一个方面。

A. 正确

B. 错误

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37、()是一种是使人的其它体验都感染上情绪色彩的、比较持久的情绪状态。

A. 　激情

B. 　热情

C. 　应激

D. 　心境

点击查看答案

103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

A. 　直接暗示

B. 　间接暗示

C. 　自动暗示

D. 　反暗示

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225、美国心理学家吉色利提出,保证领导有效性首先最强有力的因子是职业成就需要。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

134、我们以需要为根据,可以把动机划分为()。

A. 　生理性动机

B. 　主导动机

C. 　从属性动机

D. 　社会性动机

点击查看答案

222、心理学家莫雷诺创造了群体成员相互作用分析法来测量人际关系的情况。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

215、加拿大心理学家豪斯认为,领导者的行为只有在帮助部属制定他们的计划时才会被部属接受。

A. 正确

B. 错误

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