156、从被嫉妒者角度学校管理者要帮助他们摆脱嫉妒的常用方法是()。
A. 继续努力,拉大距离,让对方看到状态差
B. 突出宣传,津津乐道,以嫉恨对嫉妒
C. 开阔胸怀,谅解别人,热情帮助携手前进
D. 不居功自傲,虚心学习,分享成功喜悦
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52、()是指群体约定俗成的约束成员的行为标准。
A. 群体压力
B. 群体规范
C. 群体凝聚力
D. 群体士气
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49、态度形成与改变的平衡理论是由心理学家()提出的。
A. 凯尔曼
B. 费斯廷格
C. 海德
D. 奥斯古德
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272、需要是引起动机的唯一的内在条件。
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267、美国学者佛鲁姆提出,直接结果是指与行动相隔较远的结果,也就是可以感受到的直接结果的后果。
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14、弗鲁姆认为,缺乏或者否定的()不会导致职工产生不满意感。
A. 激励因素
B. 保健因素
C. 认知因素
D. 强化因素
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168、学校管理活动中基本的群体心态是()。
A. 团结一致
B. 追求激励
C. 服从领导
D. 避免挫伤
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176、学校非正式群体的形成要具备的条件是()。
A. 心理基础
B. 物质基础
C. 时空基础
D. 社会基础
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223、阿尔德弗提出的需要理论认为,需要满足的最高级就是自我实现的需要。
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229、心理学家阿伦森的实验研究表明,互补吸引是促进人际吸引的重要因素。
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