156、从被嫉妒者角度学校管理者要帮助他们摆脱嫉妒的常用方法是()。
A. 继续努力,拉大距离,让对方看到状态差
B. 突出宣传,津津乐道,以嫉恨对嫉妒
C. 开阔胸怀,谅解别人,热情帮助携手前进
D. 不居功自傲,虚心学习,分享成功喜悦
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67、学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的()因素。
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153、学校非正式群体形成的心理基础的条件是()。
A. 物质充裕
B. 情趣相投
C. 经验相似
D. 共同目标
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160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。
A. 社会性需要
B. 物质需要
C. 精神需要
D. 生理性需要
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117、美国心理学家韦纳创立了情绪与动机的归因理论。他提出,我们从个体的行为可从以下()几方面做原因分析。
A. 内部——外部
B. 稳定——不稳定
C. 协调——不协调
D. 可控——不可控
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215、加拿大心理学家豪斯认为,领导者的行为只有在帮助部属制定他们的计划时才会被部属接受。
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235、情感是情绪的表现形式,情绪是情感的本质内容。
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255、前苏联是率先使用“学校管理心理学”这一学科名称的国家。
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277、心理学家贝尔斯创造了群体成员关系分析法(社会关系测量法)来测量人际关系的情况。
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180、美国心理学家赫茨伯格认为,员工对工作导致不满意的主要因素有()。
A. 监督
B. 工资
C. 人际关系
D. 工作条件
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