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206、高校学生成立了各种社团组织或群体,这些正式群体应受到鼓励和保护。

A、正确

B、错误

答案：B

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274、美国心理学家费德勒引入LPC变量,他提出在经验多时,低LPC(任务型)领导者不如高LPC(关系型)领导者的领导有效。

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248、一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。

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165、加拿大心理学家豪斯提出的“目标导向理论”认为,有效的领导者行为由以下几种领导风格构成:()

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88、心理学家罗森伯格认为:()是主体接受的刺激与可观察到的反应之间的内在中介。

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67、学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的()因素。

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264、马斯洛提出,同一时期内可能同时存在几种需要,但是每一个时期内总有一种需要是占支配地位的。

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208、态度是主体对客观事物本身的反应倾向。

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29、引起人的行为动机的主要内在条件是()。

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187、美国心理学家卡曼的“领导生命周期理论”提出,领导应该根据被领导者的成熟度分为以下几种典型领导方式()。

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130、教师员工的间接性工作动机可以分为以下几小类()。

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206、高校学生成立了各种社团组织或群体,这些正式群体应受到鼓励和保护。

A、正确

B、错误

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274、美国心理学家费德勒引入LPC变量,他提出在经验多时,低LPC(任务型)领导者不如高LPC(关系型)领导者的领导有效。

A. 正确

B. 错误

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248、一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

165、加拿大心理学家豪斯提出的“目标导向理论”认为,有效的领导者行为由以下几种领导风格构成:()

A. 　工具风格

B. 　支持风格

C. 　参与风格

D. 　成就定向风格

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88、心理学家罗森伯格认为:()是主体接受的刺激与可观察到的反应之间的内在中介。

A. 　兴趣

B. 　感情

C. 　态度

D. 　价值观

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67、学校教职工对校长所产生的敬爱感是学校领导者影响力的()因素。

A. 　能力

B. 　感情

C. 　职位

D. 　品格

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264、马斯洛提出,同一时期内可能同时存在几种需要,但是每一个时期内总有一种需要是占支配地位的。

A. 正确

B. 错误

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208、态度是主体对客观事物本身的反应倾向。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

29、引起人的行为动机的主要内在条件是()。

A. 　态度

B. 　兴趣

C. 　需要

D. 　价值观

点击查看答案

187、美国心理学家卡曼的“领导生命周期理论”提出,领导应该根据被领导者的成熟度分为以下几种典型领导方式()。

A. 　命令式

B. 　说服式

C. 　参与式

D. 　授权式

点击查看答案

130、教师员工的间接性工作动机可以分为以下几小类()。

A. 　获取外加报酬以满足有关需要的动机

B. 　追求内感报酬以满足有关需要的动机

C. 　从工作环境中以满足有关需要的动机

D. 　从工作过程中以满足有关需要的动机

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