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160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

A、　社会性需要

B、　物质需要

C、　精神需要

D、　生理性需要

答案：AD

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50、心理学家奥斯古德提出了态度形成与改变的()理论

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2、霍桑实验证明,人不只是经济人,更主要是()。

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169、学校管理心理学的基本问题是()。

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255、前苏联是率先使用“学校管理心理学”这一学科名称的国家。

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297、我们要特别维护老年教师的自尊需要,关心照顾他们工作生活方面的需要。

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106、我国华东师大熊川武教授提出了全面激励理论,他认为激励是一个系统,激励至少要包含这样一些因素()。

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150、喜欢或者厌恶等等人的态度具有()独特的性质。

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48、()是一种特殊的态度。

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60、学校管理者针对()非正式群体应坚持正面引导,热情帮助的方针。

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270、能力因素是作为领导权力性影响力(强制性影响力)的重要组成部分。

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题目内容

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多选题

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学校管理心理学练习

160、我国心理学者依据将抽象与具体的方法结合起来的标准,把人的需要分为()两大类。

A、　社会性需要

B、　物质需要

C、　精神需要

D、　生理性需要

答案：AD

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50、心理学家奥斯古德提出了态度形成与改变的()理论

A. 　平衡

B. 　失调

C. 　沟通

D. 　和谐

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2、霍桑实验证明,人不只是经济人,更主要是()。

A. 　经济人

B. 　社会人

C. 　自我实现人

D. 　复杂人

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169、学校管理心理学的基本问题是()。

A. 　激励

B. 　挫伤

C. 　激励与挫伤关系

D. 　个体与群体关系

点击查看答案

255、前苏联是率先使用“学校管理心理学”这一学科名称的国家。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

297、我们要特别维护老年教师的自尊需要,关心照顾他们工作生活方面的需要。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

106、我国华东师大熊川武教授提出了全面激励理论,他认为激励是一个系统,激励至少要包含这样一些因素()。

A. 　人,即激励主客体

B. 　评价与结果

C. 　时空,即激励过程与相应环境

D. 　方式与内容

点击查看答案

150、喜欢或者厌恶等等人的态度具有()独特的性质。

A. 　态度的对象性

B. 　态度的内在性

C. 　态度的持久性

D. 　态度的工具性

点击查看答案

48、()是一种特殊的态度。

A. 　社会知觉

B. 　歧视

C. 　心理定势

D. 　偏见

点击查看答案

60、学校管理者针对()非正式群体应坚持正面引导,热情帮助的方针。

A. 　积极型

B. 　消极型

C. 　中间型

D. 　攻击型

点击查看答案

270、能力因素是作为领导权力性影响力(强制性影响力)的重要组成部分。

A. 正确

B. 错误

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