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122、心理学家米勒提出,群体形成从初期到成熟阶段要克服以下主要障碍()。

A、　权力与权威的不确定性

B、　群体人数的不确定性

C、　人际关系的不确定性

D、　群体规范的不确定性

答案：AC

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113、学校管理者要解决教职员工面临着需要的无限性与满足条件的有限性之间的矛盾,常用的解决方法是()。

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247、学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。

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28、“无事不登三宝殿”反映出()教师交往活动的需要对象的稳定性、交往面收缩和交往功利性色彩。

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258、某学生在课堂上积极举手、强先回答老师问题会获得老师表扬、同学的赞赏,这主要是他受到回避失败动机所驱动。

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238、某领导不喜欢某下属就把他说成一无是处,这是先入为主偏见。

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234、人的动机都是有意识的一种心理活动。

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129、美国教授梅奥提出了著名的“人际关系理论”。他提出人们的工作积极性是受到()的影响。

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176、学校非正式群体的形成要具备的条件是()。

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8、()是指研究者对研究被试做指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应(回答)可能性的谈话。

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78、偏见的一个重要本色特点就是,人一旦形成偏见()具有特征。

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多选题

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122、心理学家米勒提出,群体形成从初期到成熟阶段要克服以下主要障碍()。

A、　权力与权威的不确定性

B、　群体人数的不确定性

C、　人际关系的不确定性

D、　群体规范的不确定性

答案：AC

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113、学校管理者要解决教职员工面临着需要的无限性与满足条件的有限性之间的矛盾,常用的解决方法是()。

A. 　采用替代方式满足需要

B. 　降低并压抑个人各种需要

C. 　利用追加方式满足需要

D. 　利用互助方式满足需要

点击查看答案

247、学校成员的需要是指由已经满足的欲望、要求或由剥夺引起的人的内外部紧张状态。

A. 正确

B. 错误

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28、“无事不登三宝殿”反映出()教师交往活动的需要对象的稳定性、交往面收缩和交往功利性色彩。

A. 　青年教师

B. 　中年教师

C. 　老年教师

D. 　退休教师

点击查看答案

258、某学生在课堂上积极举手、强先回答老师问题会获得老师表扬、同学的赞赏,这主要是他受到回避失败动机所驱动。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

238、某领导不喜欢某下属就把他说成一无是处,这是先入为主偏见。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

234、人的动机都是有意识的一种心理活动。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

129、美国教授梅奥提出了著名的“人际关系理论”。他提出人们的工作积极性是受到()的影响。

A. 　物质因素

B. 　生理因素

C. 　心理因素

D. 　社会因素

点击查看答案

176、学校非正式群体的形成要具备的条件是()。

A. 　心理基础

B. 　物质基础

C. 　时空基础

D. 　社会基础

点击查看答案

8、()是指研究者对研究被试做指导性的、正式的、事先决定了问题项目和反应(回答)可能性的谈话。

A. 　调查法

B. 　现场实验法

C. 　结构性谈话法

D. 　非结构性谈话法

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78、偏见的一个重要本色特点就是,人一旦形成偏见()具有特征。

A. 　暂时性

B. 　顽固性

C. 　易变性

D. 　动力性

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