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110、美国心理学家赫茨伯格创立了()理论。

A、　公平与公平感

B、　双因素

C、　保健因素与激励因素

D、　满意与不满意

答案：BC

学校管理心理学练习

34、教师员工的间接性工作动机不与()本身相联系,而是与之有关的事物相联系。

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242、美国学者佛鲁姆提出,直接结果的效价是行动驱力与对直接结果的期望的积的总和。

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269、对话来源高的比对话来源低的人更易于引导人改变态度。

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237、常言道:“物以类聚,人以群分”。这反映人与人之间接近吸引。

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266、一叶障目、以偏概全说明人的社会知觉存在刻板印象。

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108、人际关系理论强调()的管理。

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222、心理学家莫雷诺创造了群体成员相互作用分析法来测量人际关系的情况。

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1、西方工业心理学之父是()。

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28、“无事不登三宝殿”反映出()教师交往活动的需要对象的稳定性、交往面收缩和交往功利性色彩。

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157、教师的自尊需要主要是指向()。

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学校管理心理学练习

题目内容

(

多选题

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学校管理心理学练习

110、美国心理学家赫茨伯格创立了()理论。

A、　公平与公平感

B、　双因素

C、　保健因素与激励因素

D、　满意与不满意

答案：BC

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34、教师员工的间接性工作动机不与()本身相联系,而是与之有关的事物相联系。

A. 　工作

B. 　奖励

C. 　工作过程

D. 　工作结果

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242、美国学者佛鲁姆提出,直接结果的效价是行动驱力与对直接结果的期望的积的总和。

A. 正确

B. 错误

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269、对话来源高的比对话来源低的人更易于引导人改变态度。

A. 正确

B. 错误

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237、常言道:“物以类聚,人以群分”。这反映人与人之间接近吸引。

A. 正确

B. 错误

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266、一叶障目、以偏概全说明人的社会知觉存在刻板印象。

A. 正确

B. 错误

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108、人际关系理论强调()的管理。

A. 　以领导为中心

B. 　以人为中心

C. 　新型的领导艺术

D. 　员工参与管理

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222、心理学家莫雷诺创造了群体成员相互作用分析法来测量人际关系的情况。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

1、西方工业心理学之父是()。

A. 　欧文斯

B. 　梅奥

C. 　黎维特

D. 　闵斯特伯格

点击查看答案

28、“无事不登三宝殿”反映出()教师交往活动的需要对象的稳定性、交往面收缩和交往功利性色彩。

A. 　青年教师

B. 　中年教师

C. 　老年教师

D. 　退休教师

点击查看答案

157、教师的自尊需要主要是指向()。

A. 　教师自感其职业在社会生活中的重要性

B. 　教师希望过着物质富奢的生活

C. 　教师只管自家门前雪、休管他人瓦上霜

D. 　教师的社会行为能得到他人认可

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