APP下载

学校管理心理学练习

搜索

学校管理心理学练习

题目内容

(

多选题

)

108、人际关系理论强调()的管理。

A、　以领导为中心

B、　以人为中心

C、　新型的领导艺术

D、　员工参与管理

答案：BCD

学校管理心理学练习

62、加拿大心理学家柏恩博士提出的PAC人格交往理论认为,()型是一种冲突的交往状态。

点击查看题目

32、教育心理学的研究表明,()的反馈可以增强学生的自信心或者鞭策学生发愤努力。

点击查看题目

13、弗鲁姆提出,当保健因素缺乏、不足,或在工作情景中处于否定状态时候,职工会获得()。

点击查看题目

197、快乐、高兴、愉快、热爱等感情对人的思维产生作用,主要表现为()。

点击查看题目

103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

点击查看题目

125、系统科学观在学校管理中的应用就是要实施贯穿()。

点击查看题目

202、德西效应是指内感报酬抵消了外加报酬的现象。

点击查看题目

294、态度的意向成分就是意味着主体对态度对象的行为反应方式。

点击查看题目

19、心理学家()创立了精神分析学派。

点击查看题目

131、感情在学校管理中具有以下功能()。

点击查看题目

学校管理心理学练习

题目内容

(

多选题

)

手机预览

学校管理心理学练习

108、人际关系理论强调()的管理。

A、　以领导为中心

B、　以人为中心

C、　新型的领导艺术

D、　员工参与管理

答案：BCD

相关题库:

学校管理心理学练习

分享

学校管理心理学练习

相关题目

62、加拿大心理学家柏恩博士提出的PAC人格交往理论认为,()型是一种冲突的交往状态。

A. 　AA-CC

B. 　P-P

C. 　A-A

D. 　C-C

点击查看答案

32、教育心理学的研究表明,()的反馈可以增强学生的自信心或者鞭策学生发愤努力。

A. 　学习结果

B. 　学习过程

C. 　教师提问

D. 　回答问题

点击查看答案

13、弗鲁姆提出,当保健因素缺乏、不足,或在工作情景中处于否定状态时候,职工会获得()。

A. 　公平感

B. 　正负强化

C. 　满意感

D. 　不满意感

点击查看答案

197、快乐、高兴、愉快、热爱等感情对人的思维产生作用,主要表现为()。

A. 　稳定的理智感促进个体积极思维

B. 　饱满的情绪有利于思维的敏捷性

C. 　感情信息是创造性思维产品的主要组成

D. 　感情信息能影响个体身体健康

点击查看答案

103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

A. 　直接暗示

B. 　间接暗示

C. 　自动暗示

D. 　反暗示

点击查看答案

125、系统科学观在学校管理中的应用就是要实施贯穿()。

A. 　联系原理

B. 　系统原理

C. 　信息原理

D. 　控制原理

点击查看答案

202、德西效应是指内感报酬抵消了外加报酬的现象。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

294、态度的意向成分就是意味着主体对态度对象的行为反应方式。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

19、心理学家()创立了精神分析学派。

A. 　荣格

B. 　阿德勒

C. 　弗洛依德

D. 　多拉德

点击查看答案

131、感情在学校管理中具有以下功能()。

A. 　动力功能

B. 　启智功能

C. 　健身功能

D. 　信号功能

点击查看答案

试题通app下载

类似热门题库

应知应会2.0 应知应会2.0

我们是最棒的一组

货损理赔题库练习

气化装置知识练习

总装车间IATF16949程序文件培训资料2024-5-10

2024年大练兵信号专业题库

重点复习知识练习

涵涵超级可爱多多

新工准入题库试题练习

2024辉题库吧试题试题

试题通小程序

试题通app下载

©2016-2024.南通佰易网络科技有限公司
苏ICP备16028519号-2 苏公网安备32061102000302