265、马路上围观的人群不能称之为广义的群体。
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73、根据美国心理学家卡曼的“领导生命周期理论”,高任务,高关系的领导行为是属于()领导方式。
A. 参与式
B. 说服式
C. 授权式
D. 命令式
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282、青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。
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110、美国心理学家赫茨伯格创立了()理论。
A. 公平与公平感
B. 双因素
C. 保健因素与激励因素
D. 满意与不满意
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292、常言道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。这反映人与人之间接近吸引。
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283、美国心理学家费德勒的研究发现,高LPC(关系型)领导者随着经验的增加其业绩逐渐提高。
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106、我国华东师大熊川武教授提出了全面激励理论,他认为激励是一个系统,激励至少要包含这样一些因素()。
A. 人,即激励主客体
B. 评价与结果
C. 时空,即激励过程与相应环境
D. 方式与内容
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258、某学生在课堂上积极举手、强先回答老师问题会获得老师表扬、同学的赞赏,这主要是他受到回避失败动机所驱动。
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296、摩尔斯创立了著名的“人际关系理论”。
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272、需要是引起动机的唯一的内在条件。
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