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52、()是指群体约定俗成的约束成员的行为标准。

A、　群体压力

B、　群体规范

C、　群体凝聚力

D、　群体士气

答案：B

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224、感情是人一种自我内在的心理体验,它可以脱离客观事物而在个体的内心产生。

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103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

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248、一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。

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60、学校管理者针对()非正式群体应坚持正面引导,热情帮助的方针。

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83、大学毕业生经常会遇到在同一时间段是马上参加应聘考试还是参加研究生考试的矛盾,这典型反映了当事者的()。

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223、阿尔德弗提出的需要理论认为,需要满足的最高级就是自我实现的需要。

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135、教师需要结构的静态特征为()。

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259、情感情绪是人对客观事物的需要及相应的行为的反映。

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148、传统科学管理理论是强调()。

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15、弗鲁姆认为,存在或者处于肯定状态的()会使职工更努力。

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单选题

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学校管理心理学练习

52、()是指群体约定俗成的约束成员的行为标准。

A、　群体压力

B、　群体规范

C、　群体凝聚力

D、　群体士气

答案：B

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224、感情是人一种自我内在的心理体验,它可以脱离客观事物而在个体的内心产生。

A. 正确

B. 错误

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103、学校成员之间的暗示有许多种类,常见的有()。

A. 　直接暗示

B. 　间接暗示

C. 　自动暗示

D. 　反暗示

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248、一般而言,学校管理层的领导班子成员应以同质结构为宜。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

60、学校管理者针对()非正式群体应坚持正面引导,热情帮助的方针。

A. 　积极型

B. 　消极型

C. 　中间型

D. 　攻击型

点击查看答案

83、大学毕业生经常会遇到在同一时间段是马上参加应聘考试还是参加研究生考试的矛盾,这典型反映了当事者的()。

A. 　双趋冲突

B. 　双避冲突

C. 　趋避冲突

D. 　双重趋避冲突

点击查看答案

223、阿尔德弗提出的需要理论认为,需要满足的最高级就是自我实现的需要。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

135、教师需要结构的静态特征为()。

A. 　物质需要的朴实性

B. 　发展需要的稳定性

C. 　自尊需要的迫切性

D. 　成就需要的强烈性

点击查看答案

259、情感情绪是人对客观事物的需要及相应的行为的反映。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

148、传统科学管理理论是强调()。

A. 　工作方法的科学化

B. 　劳动组织的专业化

C. 　作业程序的标准化

D. 　沟通方式的人性化

点击查看答案

15、弗鲁姆认为,存在或者处于肯定状态的()会使职工更努力。

A. 　保健因素

B. 　激励因素

C. 　认知因素

D. 　强化因素

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