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24、美国心理学家()提出了ERG需要理论。

A、　马斯洛

B、　麦克莱兰

C、　阿尔德佛

D、　赫茨伯格

答案：C

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133、学校管理心理学的研究要坚持()。

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142、我国师生人际关系的特征为()。

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147、教师人际关系的双重性表现为()。

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190、在学校管理实践中,我们对教职工遭受挫伤的常用调治策略是()。

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198、学校成员的各种需要之间存在一定冲突。从内容上,主要有()之间冲突。

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65、公共关系心理学的研究结果表明,公众区的距离为()

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127、高校建立一支强有力的领导集体班子的心理基础是:()。

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89、心理学家阿希的实验结果表明,群体压力会导致群体成员产生()。

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76、“暗送秋波”反映出男女之间沟通可借助于()。

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85、学校管理心理学的研究结果表明:群体活动目标的效价与群体成员的()越适当,群体活动的效率越高。

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24、美国心理学家()提出了ERG需要理论。

A、　马斯洛

B、　麦克莱兰

C、　阿尔德佛

D、　赫茨伯格

答案：C

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133、学校管理心理学的研究要坚持()。

A. 　注意方法论

B. 　突出典型个案

C. 　仅用科技设备

D. 　综合运用研究方法

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142、我国师生人际关系的特征为()。

A. 　师道尊严

B. 　需要互补

C. 　交往规范

D. 　角色多重

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147、教师人际关系的双重性表现为()。

A. 　形式化

B. 　积极层面

C. 　拒绝性

D. 　消极层面

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190、在学校管理实践中,我们对教职工遭受挫伤的常用调治策略是()。

A. 　情绪宣泄

B. 　角色扮演

C. 　积极劝诫

D. 　善用赏罚

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198、学校成员的各种需要之间存在一定冲突。从内容上,主要有()之间冲突。

A. 　物质需要与精神需要

B. 　合理需要与不合理需要

C. 　生理需要与社会需要

D. 　可能满足需要与不可能满足需要

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65、公共关系心理学的研究结果表明,公众区的距离为()

A. 　1英尺

B. 　1.5~4英尺

C. 　4~12英尺

D. 　12英尺

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127、高校建立一支强有力的领导集体班子的心理基础是:()。

A. 　认识基础

B. 　能力基础

C. 　感情基础

D. 　个性基础

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89、心理学家阿希的实验结果表明,群体压力会导致群体成员产生()。

A. 　服从行为

B. 　模仿行为

C. 　从众行为

D. 　反从众行为

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76、“暗送秋波”反映出男女之间沟通可借助于()。

A. 　语言沟通

B. 　正式沟通

C. 　非语言沟通

D. 　书面沟通

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85、学校管理心理学的研究结果表明:群体活动目标的效价与群体成员的()越适当,群体活动的效率越高。

A. 　规模

B. 　频率

C. 　任务

D. 　期望值

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