156、从被嫉妒者角度学校管理者要帮助他们摆脱嫉妒的常用方法是()。
A. 继续努力,拉大距离,让对方看到状态差
B. 突出宣传,津津乐道,以嫉恨对嫉妒
C. 开阔胸怀,谅解别人,热情帮助携手前进
D. 不居功自傲,虚心学习,分享成功喜悦
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291、情感具有较大的情境性、激动性、稳定性。
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282、青年教师有很强烈的进修学习、提高业务的需要,说明成就需要是他们的主导需要。
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265、马路上围观的人群不能称之为广义的群体。
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85、学校管理心理学的研究结果表明:群体活动目标的效价与群体成员的()越适当,群体活动的效率越高。
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292、常言道:“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。这反映人与人之间接近吸引。
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220、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是人的心境写照。
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239、“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”反映出这是一种互利人际关系。
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43、情绪唤醒理论认为,情绪与()密切相关,但是又不是由其直接、机械地决定的,还受到其他因素的相互作用。
A. 生理状态
B. 客观事物
C. 认知过程
D. 个性特点
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226、当红偶像影星的服饰、言行往往成为其粉丝的从众榜样。
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