9、正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括()。( )

24、根据科尔伯格的道德发展阶段理论,”好孩子”的道德取向属于()。( )

23、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。( )

22、”木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。( )

21、”社会道德反应测验”量表制定者是()。( )

20、在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。( )

19、生活中所谓的”爱屋及乌”、”厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()( )

18、社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()( )

17、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。( )

16、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

15、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。( )