6、关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()。( )

27、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()。( )

26、准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重的技术是指()。( )

25、道德品质形成和转化的前提与基础是()。( )

24、根据科尔伯格的道德发展阶段理论,”好孩子”的道德取向属于()。( )

23、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。( )

22、”木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。( )

21、”社会道德反应测验”量表制定者是()。( )

20、在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。( )

19、生活中所谓的”爱屋及乌”、”厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()( )

18、社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()( )