5、体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是()。( )

8、人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。( )

7、认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过”先行组织者”而实现的。( )

6、奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。( )

5、学习动机(motivationtolearn)是唤起学生的学习行为,并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。( )

4、人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力的可能性就不会存在了。( )

3、心理发展是指个体随着年龄的增长,个体身心连续又稳定的变化。( )

2、气质和性格都有好坏之分。( )

1、大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。( )

20、可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位?()( )

19、大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的?()( )