2、对教师个体能力素质的论述错误的是()。( )

11、大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性、持久性。( )

10、社会心理通常是通过社会行为表现出来的。( )

9、大学生的从众行为一定是不好的行为。( )

8、人际关系的具体表现形式即人际交往。( )

7、陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。( )

6、动作表征出现在个体成长的早期,随年龄增加而不再使用动作表征。( )

5、在强化学习中,强化物来自外部环境,即只存在外部强化一种形式。( )

4、大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。( )

3、人类某种行为和能力的发展错过关键期,这种行为和能力的可能性就不会存在了。( )

2、人脑是产生心理的器官,它提供了心理产生的可能性,但如果没有主观能动性的作用,心理活动就无法产生,因此后者是人心理产生的源泉。( )