13、教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据。( )

20、教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。( )

19、大学校园文化的感染功能主要是通过人际间的心理感染和营造特定的环境来实现的。( )

18、高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。( )

17、大学教师还担负着师生人际关系协调者的角色。( )

16、大学生个别心理辅导老师需要在资格、观念和个人成长等方面作出必要的准备。( )

15、生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。( )

14、团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )

13、道德行为是道德认识、道德情感和道德意志的外在具体表现,是品德的最重要标志。( )

12、品德表现在道德行为之中,所有的道德行为都是品德的表现。( )

11、大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性、持久性。( )