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11、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。( )
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10、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。( )
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9、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。( )
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8、以下叙述正确的是()。( )
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7、认知发展心理学流派的代表人物是()。( )
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6、大学生情绪情感发展最突出的特点是()。( )
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5、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。( )
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4、当客观事物的个别属性作用于人的感官时,人能够将客观事物知觉为一个整体,这是知觉特征的什么属性?()( )
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3、下列心理学家属于人本主义心理学流派的是()。( )
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2、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是()。( )
