11、教师对自身行为的自觉表现在()。( )

22、学校的环境气氛、压力与学生的愿望是影响大学生发展的()。( )

21、”木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。( )

20、社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()( )

19、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()( )

18、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

17、生活中所谓的”爱屋及乌”、”厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()( )

16、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。( )

15、()是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。( )

14、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。( )

13、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。( )