19、下列有关教师人格的看法正确的是()。( )

14、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。( )

13、在教学中为了实现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。( )

12、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。( )

11、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征。( )

10、完善大学生的自我意识,我们可以采取的措施是()。( )

9、”以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。( )

8、属于人的心理发展特点的是()。( )

7、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。( )

6、大学生情绪情感发展最突出的特点是()。( )

5、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。( )