9、对教师道德行为的认识正确的是()。( )

24、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即()。( )

23、”木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。( )

22、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。( )

21、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。( )

20、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

19、生活中所谓的”爱屋及乌”、”厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()( )

18、侵犯行为可以分为工具性侵犯和()。( )

17、各种社会关系得以实现和发展的基础是()。( )

16、人际关系的具体表现形式是()。( )

15、”辛亥革命失败的原因”、”光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。( )