25、下列说法不正确的是()。( )

8、大学生亲和行为的特点是()。( )

7、韦伯发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因:()( )

6、意义学习的过程分为哪几个阶段?()( )

5、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面?()( )

4、为改变重知识传授轻能力培养的大学课堂,教学方法可以采用()。( )

3、大学生过高评价自我有哪些原因( )。( )

2、学习大学心理学的意义有()。( )

1、下列心理过程中属于认知过程的是()。( )

40、下列属于校园文化的内核与灵魂的是()。( )

39、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()( )