16、教师伦理学能直接调节教师职业生活的原因是()。( )

17、教师良好的思维品质体现在()。( )

16、健康的传播效果可以分为以下几个层次()。( )

15、团体辅导的功能主要有()。( )

14、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手()。( )

13、品德具有如下特征:个体性、道德性和()。( )

12、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时,应注意()。( )

11、道德意志一般应经历以下三个阶段()。( )

10、大学生常见的社会行为有哪些?()( )

9、大学生的一般人际关系包括()。( )

8、大学生亲和行为的特点是()。( )