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7、韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。( )
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6、在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。( )
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5、先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。( )
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4、大学生自我评价的片面性表现为过高评价自我。( )
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3、大学生自我评价比其他年龄阶段的人更符合实际。( )
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2、行为主义心理学的创始人是美国心理学家詹姆士。( )
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1、气质和性格都有好坏之分。( )
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20、大学校园文化的心理功能有()。( )
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19、校园文化形态被分为以下哪几个方面()。( )
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18、赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是()。( )
