9、形成教师道德品质的客观基础包括()。( )

24、根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()。( )

23、二因素说认为品德构成的要素是道德行为和()。( )

22、利用”道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()。( )

21、”社会道德反应测验”量表制定者是()。( )

20、社会知觉最早是由哪位心理学家提出的?()( )

19、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。( )

18、在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()。( )

17、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()( )

16、人们常说的”一己之心,度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征?()( )

15、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。( )