36、下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。( )

37、狭义的校园文化是指()。( )

36、狭义的文化的核心是()。( )

35、双因素理论的提出者是()。( )

34、大学教师的激励方法有()。( )

33、属于大学教师职业角色的是()。( )

32、属于大学教师的一般能力的是()。( )

31、在教师反思的四个过程中,反思最集中体现在()。( )

30、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()。( )

29、辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。( )

28、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。( )