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16、各种社会关系得以实现和发展的基础是()。( )
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15、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。( )
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14、()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。( )
单选题
13、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。( )
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12、发散思维测验是创造性测量的核心,而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的()。( )
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11、”辛亥革命失败的原因”、”光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。( )
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10、大学生情绪情感发展最突出的特点是()。( )
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9、格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()。( )
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8、”以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。( )
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7、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方显成熟的,这表明心理发展具有()的特点。( )
