11、以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()。( )

22、”木桶理论”可以很好地说明品德发展的()。( )

21、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分,是一种()。( )

20、人际关系的具体表现形式是()。( )

19、晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()。( )

18、社会心理主要是通过哪个方面表现出来的?()( )

17、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。( )

16、各种社会关系得以实现和发展的基础是()。( )

15、教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。( )

14、()理论认为,学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程。( )

13、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。( )