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35、处在知识型、学习性的社会中,社会信息的更新不断加快,知识老化加速,则要求大学教师要是()。( )
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34、属于大学教师的一般能力的是()。( )
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33、”教师生涯发展模式”的提出者是()。( )
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32、期望理论的提出者是()。( )
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31、司德菲将教师的成长历程分为()。( )
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30、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。( )
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29、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解的技术是()。( )
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28、辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指()。( )
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27、在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()。( )
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26、在人性的叙述中,认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是()。( )
