15、教书育人是人民教师应尽的道德义务。( )

18、教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础。( )

17、美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。( )

16、健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态( )

15、心理健康教育的防治性目标强调发展学生的个性与潜能,提高学生在学习、生活、人际交往等方面的心理素质,使其保持良好的心理状态。( )

14、团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。( )

13、大学生品德教育是大学辅导员的任务。( )

12、大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。( )

11、大学生个人特质的变化一般不会影响到大学生品德的形成与发展。( )

10、人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。( )

9、自我观念和社会身份是印象管理过程中的两个重要因素。( )