19、教书与育人的伦理学意义是()。( )

14、学校教育中通常采用的()措施体现了外部动机的理论。( )

13、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式。( )

12、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。( )

11、”辛亥革命失败的原因”、”光合作用的过程”是哪种形态的陈述性知识()。( )

10、某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()。( )

9、”以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()。( )

8、”化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现?()( )

7、大学生情绪情感发展最突出的特点是()。( )

6、认知发展心理学流派的代表人物是()。( )

5、一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件,以引起或改变被试者的心理活动,从而进行分析的研究方法是()。( )