20、教师道德原则是教师道德社会本质的集中体现,是社会对教师职业行为的具体的道德要求。( )

13、品德具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。( )

12、大学生的思想与心理已基本定型,可塑性很少。( )

11、一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。( )

10、斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。( )

9、人际关系的具体表现形式即人际交往。( )

8、大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。( )

7、在建构式学习理论中,讲解式是主要的教学方式。( )

6、自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。( )

5、奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。( )

4、由于疲劳、疾病等原因而发生的心理变化称为心理发展。( )