19、现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为()。( )

14、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。( )

13、教育法制建设的中心环节是()。( )

12、全国人民代表大会常务委员会的法律解释()。( )

11、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由()。( )

10、关于教育立法权的特征,正确的是()。( )

9、根据我国《立法法》有关规定,在法理上,各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比,其法律效力如何?()( )

8、作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括()。( )

7、表述义务性教育法律通常采用的字样是()。( )

6、不属于教育法律的责任种类的是()。( )

5、从逻辑的结构上看,任何单一、完整的法律规范都应包含法定条件、行为准则和()这三个组成部分。( )