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8、教育法制监督的途径很多,在目前教育实践中,国家机关和群众对教育法律法规实施情况通常采用监督方式除了教育审计外,还有()。( )
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7、依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为()。( )
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6、我国教育法制的基本要求是()。( )
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5、教育立法的基本程序有()。( )
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4、教育法律关系的构成要素是?()( )
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3、教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象,亦即教育法律关系客观化的表现形式,必然包含以下几种()。( )
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2、以我国宪法为基础,目前我国各个立法主体制定的法律规范可分为三个不同层级。它们分别是()。( )
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1、完善我国教育执法制度,应从下列几个方面入手()。( )
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40、不属于国外学者来华进行研究和学术交流的是()。( )
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39、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是()。( )
